ENSAYO SOBRE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN UNA  AULA DE EDUCACIÓN ACELERADA  

En la educación de nuestro país existen diversos problemas en los y las estudiantes de diversa índole y es importante mencionar uno de ellos como lo es la dificultad que tienen los niños y niñas para aprobar el grado  inmediato superior al  que se encuentran previendo todo esto el ministerio de educación  ha tomado a bien dar atención especial a los alumnos y alumnas de diferentes edades para desarrollar en ellos las competencias necesarias que les permita desenvolverse en los diferentes niveles educativos de acuerdo a su edad. Lo anterior descrito está relacionado con mi práctica docente se me ha asignado una sección de aula de educación acelerada en donde realizo mis prácticas, teniendo la siguiente estadística   4 alumnas y 11 alumnos en total  15 estudiantes  con edades que oscilan entre  los 11 y 19 años sección asignada a una maestra.

El mantenimiento del orden y disciplina es bien difícil mantenerlo estable ya que son alumnos y alumnas de diferentes edades y con frecuencia se da la indisciplina.

En estos casos de indisciplina presentan, puedo decir que es importante que se empleen estrategias que ayude a mejorar la conducta de los estudiantes como lo es reuniones periódicas con los padres y madres de familia, el apoyo de instituciones publica como la PNC, Ministerio de salud con apoyo psicológico, las iglesias e instituciones no gubernamentales.

En el aspecto académico es importante, propiciar actividades llamativas que despierten la atención de los alumnos y alumnas que los motive a participar, desarrollando en cada uno de ellos habilidades y destrezas, que le sirvan para la vida.  Cabe mencionar que se debe contar con un espacio físico adecuado a las necesidades de los estudiantes, pues este juega un papel importante en todo proceso de enseñanza aprendizaje especialmente con  las características que presentan los estudiantes, en la investigación pude observar que en el aula existe mobiliario en des uso, lo cual debería de tomarse en cuenta, pues lo recomendable es solo contar con el mobiliario según el número de estudiantes, además no cuenta con una ambientación adecuada, estos aspectos deben ser bien planificados por cada docente adecuar el espacio físico, para que esto no sea un obstáculo en el aprendizaje de cada alumno y alumna.

La motivación es un ingrediente que no debe de faltar en los actores del proceso educativo tanto el docente y el estudiantado debe de estar motivado siempre, el docente debe de propiciar un ambiente agradable hacia los alumnos que cada clase sea dinámica, no hacer las mismas tareas todos los días, ya esto se vuelve muy monótono, puesto que los y las estudiantes en su mayoría vienen de sus hogares sin ánimos de hacer nada aburridos, cansados pues muchos de ellos les ayudan a trabajar a sus padres y así aportar en lo económico en el hogar, por tal motivo el docente como guía, orientador y facilitador del aprendizaje del alumno y alumna debe de hacer que la jornada de clase sea dinámica, no solo al comienzo de la clase, sino mantener ese dinamismo durante el inicio, desarrollo y finalización de cada sección  y así facilitar la asimilación de cada contenido.

En conclusión pienso que en la educación de nuestro país es necesario que las universidades formen a los y las docentes, con habilidades en donde puedan  brindar una enseñanza acorde a este tipo de educación acelerada.

Publicado por: Sandra Marilú Cruz de Zúniga.  

Referencias de imágenes

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